成本逼近法实验拓展资料
成本逼近法实验拓展资料 第一篇
实验拓展资料-实验拓展资料 各种实验心得体
在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,接着两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的聪明与难度成正比,使我受益匪浅.在做实验前,一定要将课本上的聪明吃透,由于这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时刻.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时刻,使你事
倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思索,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的聪明教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的聪明,更重要的是,做实验的经过,思索难题的技巧,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.实验心得体会
这个学期我们进修了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的聪明和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试难题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试技巧的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断
等，涉及到测试体系静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的进步，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。实验拓展资料
课程聪明的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的学说聪明基础不好，在实验经过遇到了许多的难题，也使我感到学说聪明的重要性。然而我并没有气垒，在实验中发现难题，自己看书，独立思索，最终难题解决，从而也就加深我对课本学说聪明的领会，达到了“双赢”的效果。
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的技巧，识别一小阻尼结构的一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感
器的性能与使用技巧；了解并掌握
机械振动信号测量的基本技巧；掌握测试信号的频率域分析技巧；还有了解虚拟仪器的使用技巧等等。实验经过中培养了我在操作中研究难题，分析难题和难题解决的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队灵魂、交流能力、独立思索、测试前沿信息的捕获能力等；进步了自己动手能力，培养学说联系实际的作风，增强创新觉悟。
实验体会
这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。
通过这次实验，我大开眼界，由于这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验经过中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的学说聪明准备，也就是要事
前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，然而如果自己没有一些基础聪明，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多物品，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思索能力。特别是在做实验报告时，由于在做数据处理时出现很多难题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。
成本逼近法实验拓展资料 第二篇
信号与体系实验拓展资料及心得体会
二零一一二一一二零四
刘梦颉
二零一一二一零九六零 信号与体系是电子信息类专业的一门重要的专业核心基础课程，该课程核心的基本概念、基本学说和分析技巧都非常重要，而且体系性、学说性很强，是将学生从电路分析领域引入信号处理与传输领域的关键性课程，为此开设必要的实验对我们加强领会深入掌握基本学说和分析技巧，以及对抽象的概念具体化有极大的好处，而且为后续专业课程的进修提供了学说和大量实验聪明储备，对以后的学术科研和创新职业都是特别重要的。下面我将从实验拓展资料、心得体会、意见与建议等三方面作以拓展资料。
一． 实验拓展资料
本学期我们一共做了四次实验，分别为：信号的分类与观察、非正弦周期信号的频谱分析、信号的抽样与恢复（PAM）和模拟滤波器实验。
一.信号的分类与观察
主要目的是：观察常用信号的波形特点以及产生技巧，学会用示波器对常用波形参数进行测量。主要内容是：利用实验箱中的S八模块分别产生正弦信号、指数信号和指数衰减正弦信号，并用示波器观察输出信号的波形，测量信号的各项参数，根据测量值计算信号的表达式，并且与学说值进行比较。
二.非正弦信号的频谱分析
主要目的是：掌握频谱仪的基本职业原理和正确使用技巧，掌握非正弦周期信好的测试技巧，领会非正弦周期信号频谱的离散性、谐波性欲收敛性。主要内容是：通过频谱仪观察占空比为五零%的方波脉冲的频谱，和占空比为二零%的矩形波的频谱，并用坐标纸画图。
三.信号的抽样与恢复
主要目的是：验证抽样定理，观察了解PAM信号的形成经过。主要内容是：通过矩形脉冲对正弦信号进行抽样，再把它恢复还原过来，最终用还原后的图形与原图形进行对比，分析实验并拓展资料。
四.模拟滤波器实验
主要目的是：了解RC无源和有源滤波器的种类、基本结构及其特性，比较无源和有源滤波器的滤波特性，比较不同阶数的滤波器的滤波效果。主要内容：利用点频法通过测试无源低通、高通、带通和有源带阻，以及有源带通滤波器的幅频特性，通过描点画图形象地把它们的特点表现出来。
通过对信号与实验课程的进修，我掌握了一些基本仪器的使用技巧，DDS信号源、实验箱、示波器、频谱仪等四种实验仪器。初步了解了对信号的测试与分析技巧对以前在书本上看到的常见信号有了更加具体的认识，使得书本上的聪明不再那么抽象。
DDS信号源，也就是函数发生器，可以产生固定波形，如正弦波、方波或三角波，频率和幅度可以调节。实验箱是很多个信号实验装置的集合，可谓集多种功能于一身，其中包括函数发生器、模拟滤波器、函数信号的产生与测量、信号的抽样与恢复等模块。示波器能把抽象的电信号转换成具体的图像，便于大众研究各种电现象的变化经过。利用示波器能观察各种不同的信号幅度随时刻变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等。频谱分析仪是研究电信号频谱结构的仪器，用于信号失真度、调制度、谱纯度、频率稳定度和交调失真等信号参数的测量，可用以测量放大器和滤波器等电路体系的某些参数。
二． 心得体会
这些年来，有限的时刻和精力都投入到了进修当中，动手能力比较差，因此对于实验课程并不是很擅长。实验时不能很迅速的熟悉每种仪器的使用技巧，调试的时候有时会感觉无从开始，不知道具体按哪个键才能得到想要的波形和结局，往往在波形有难题的时候不知道是哪里出错了，画图的时候也显得比较缓慢，画出来的图形总是不太好看。但正由于如此，我认为开设这门课程对于锻炼我的动手操作的能力有很大的帮助，也能进步我对课程的兴趣，而且实验中所用到的仪器都是常用的基本仪器，以后分析信号时一定会经常需要，现在先掌握一些它的基本用法，以后要用时就能更熟练，为以后的研究奠定了基础。在我看来，自学能力、读图绘图能力、联系学说聪明的能力、分析难题的能力、实验灵魂等对于完成实验是不可或缺的。
一.自学能力
实验前，我们需要对即将进行的实验进行预习。开门见山说，应该有关对仪器有一个总体的认识，略读一下仪器的说明书，熟知仪器对实验的影响以及和实验有关的职业原理。接下来要讲，书写预习报告并不是将实验书本上的内容抄一遍！书写预习报告让我们更好的掌握实验所需要的聪明，充分的预习可以让我们明确实验目的和实验内容，掌握实验步骤，这样能既可以保证实验的顺利进行，还可以让我们更容易的通过实验发现自己的难题。
二.读图绘图能力 除了学会怎样操作实验仪器外，学会怎样读图读数也是衡量是否掌握实验仪器使用的重要指标其中一个。我们通过示波器将信号的波形、频率特性反映出来后，要知道它们的参数就要学会读图读数，在示波器上我们可以读出波形的峰峰值、周期、频率、显示器每格代表的数值等。数据的直观反映就是图像，为了分析比较的方便我们需要大量绘图。完成实验并不需要太多时刻，但绘图的经过却相当的艰辛，第一次绘图完成后给老师检查不合格，拿回去又得一步步重来，异常考验我的毅力。每次画图，不仅要建立合适的坐标系、一：一地将图形绘制在坐标纸上，还要标注仪器显示频上的各种参数，顺带提一嘴，图形需要美观，图线需要圆滑。
三.联系学说聪明和分析难题的能力
实验是一门操作科学，但它是以学说为基础的，单纯的根据实验步骤得出一组数据是没有多大意义的。除了预习外，对实验的结局作一定的预测也必不可少，对实验结局的预测告诉我们实验结局应该是什么样子的。实验中，时刻注意预测结局与实验结局相比较，当两种结局有很大差别时，我们应该根据结局对实验进行有针对性和目的性的检查。因此，在实验经过中我们需要联系学说聪明，用学说聪明去分析得到的数据，并且要学会分析学说和实际的差异。
四.实验灵魂
杰出的实验灵魂包括很多方面，这其中实事求是，有耐性、毅力，合作觉悟尤其重要。正如老师所说，实验是一门操作学科，看到什么就是什么，不要根据自己的主观意向去改变它，即使是根据学说聪明也不行。实验中有很多职业都很烦琐，需要我们保持耐心，静下心来，不急不躁。实验都是两个人共同完成的，这就要求我们要擅长于与别人合作，许多事务一个人的力量是难以做到很好的，但多个人的力量却能达到意想不到的结局，我们不仅要进步自己的能力，还要学会与别人合作的能力，毕竟一个人的力量有限，不可能什么都会，不可能什么都做得很好。在实验课中，我学会了与同学协同分工，根据各自的长处来分配不同的任务，这样不但可以进步效率，还可以使实验结局更加理想，很多时候我没有想到的难题别人想到了，别人没有想到的难题我想到了，这样可以互补长短，互相帮助，共同进步。
以上任何一个方面的锻炼都可以培养我们的能力，塑造我们的品格，这对于我们以后的进修和职业都有重要的意义。在今后的进修中，我会多注重学说与操作相结合，做到学以致用。进修书本上的聪明只是为了让我们能运用到实际中去解决各种难题，如果学了以后不能很好的应用，那也没有意义，因此我一定要多多锻炼自己动手操作的能力，不能再像以前那样一遇到需要自己动手的事务就嫌麻烦而不愿意去做。
三．意见与建议
我们所学的专业是与通信有关的，而通信中最重要的就是对信号的处理与对体系的设计，好的通信体系可以高效率地完成对信号的传输，通信中最主要的难题就是要能在尽可能短的时刻内把信号尽可能不失真地传送到目的地，因此现代通信体系中大多数都是传送的数字信号，但这并不意味着我们就可以忽略模拟信号的影响，由于我们传送出去的以及对方收到的还有很多是模拟信号，比如话音信号。本实验虽然帮助我们增加了对基本信号（正弦信号、方波信号、脉冲信号、衰减指数信号等）的认识，深入领会了信号在频域和时域中影响的联系和区别，直观的看到了滤波器对信号的滤波效果，但对于我们掌握信号与体系的概貌仍是不够的。基本每次实验都能在三小时以内完成，而教学大纲安排的是四个小时，是故希望老师在以后的教学当中可以给我们多关于一下相关的学说和应用，让我们对所学的聪明有个更加全面的认识。还有一点小遗憾，一个学期只上四次课远远不能满足我们的学说联系实际需求，因此强烈建议加课或者把教学内容安排的更充实一些！
我们现在做实验验证性的实验较多，大多是按照实验指导书上的要求，针对具体的实验步骤按部就班的进行操作，比较偏重实验重点拎出来说，而忽视对实验技巧的进一步研究和探索。因而。不能有效地进步创新能力，也不利于我们培养自己的思考。同时，由于教学时刻、实验场地和实验设备等的限制，有些实验我们也无法完成，这样就使得实验课的目的没有完全达到，没能充分利用利用这样的机会。再者，实验室里后排的仪器普遍存在难题，实验时大量时刻耗费在更换和调试仪器上，不利于实验的正常进行。因此我希望以后做实验时可以有更好的条件，维修人员定期对设备进行检修并替换难题设备，同时也希望实验多一些进步创新思考的内容。
成本逼近法实验拓展资料 第三篇
实验报告及心得体会
实验名称：七人表决器
实验目的：通过Max+plus二软件实现七人表决功能，熟练掌握用Max+plus二实现七人表决器的操作步骤
实验步骤：
一.打开Max+plus二软件
二.打开file-open，在 open对话框的Text Editor files选择后缀为.vhd文件格式
三.选择files为的文件，单击ok，出现源程序文本
四.单击file-project-set project to…，单击Aign-Device选择驱动，在弹出的Device窗口下选择Device为EPF一OK一OLC八四-四，单击ok
五．单击Aign-pin/location/chip…进行引脚锁定。例如，输入从men零到men六，对应的input pin为二八-三零、三五-三八，在Node name中输入pa，对应输出pin为Vote七，output pin为二三，在Node name中输入stop chip name为vote七，output pin为六五，单击ok
六.单击菜单下的compiler选项，在出现的窗口下单击start完成综合，单击确定，关闭窗口
七.单击菜单下的programmer选项，若未出现Hardware setup窗口，则打开options菜单下的Hardware setup选项，在弹出的窗口下，选择Hardware type为Byteblaster（MV）选项，单击ok，接着再单击configure，完成进程
八.使用仪器
通过仪器观察，在K一-K八的八个输出发光二极管中（程序中选择七个）开始时都不亮。在L一-L一一，这十一个发光二极管中有L六开始时亮，L一一不亮，依次按下K一-K八中的四个发光二极管的按钮使其发光，则L六熄灭，L一一发光，说明实现了七人表决器
实验结局：输出发光二极管K一-K八中有四个灯亮时，L六熄灭，L一一发光，说明七人中只要有四人同意时，表决成功
心得体会
通过老师的实验演示，我基本明白了Max+plus二软件的使用技巧。在试验经过中可能会出现一些难题，但通过老师的实验演示和清楚的强调，我明白了在使用软件设计七人表决器的经过中会遇到的难题和需要注意的地方。例如，在使用仪器箱的经过中，要注意线口的接线，切勿插反以致损坏接口，另外在使用之前先检查仪器箱的完整性。
在建立项目文件文件时，要选择正确且方便使用的文件路径，注意文件的保存，在建立完项目文件后，开始利用相关程序进行实验。在实验经过中，开头来说要了解各个菜单的功能，由于全是英文菜单，老师给我们关于了相关的菜单使用，其中有一项就是在综合和进程之前，要使用projict菜单下的set project to current file选项，另外就是在选择Hardware type时要选择Byteblaster（MV），还有就是在进程的经过中记得前面的要点，主要注意的就是这两个方面。
实验的思路很简单，由于是第一次利用Max+plus二软件实现七人表决器的设计，因此熟练度还需经常练习，但基本已经清楚了其运用经过。在老师的引导下使我熟悉了这个软件并实现了七人表决器，当然在实验的经过中我也遇到了一些难题，通过请教老师我已得到了解决，相信在下次运用此软件我会避免出现类似的难题，这次实验又让我学会了一门聪明，并通过与本门课程的结合，我渐渐的明白了要想学好专业课，熟练掌握相关软件的运用也是很重要的。在条件允许的情况下，我会在以后的进修经过中结合课程过多的做相关实验的设计。
最终，感谢老师的辅导及积极的教学技巧，相信在老师的正确带领下，我们定会实现这门课的进一步进步，无论是在学说上还是在运用上都会有很大的收获，感谢老师！
EDA实训心得
这次实训我们这一组做的是“数字时钟”，原以为这个很简单，我们星期一上午就把仿真波形做出来了，当时我们都非常高兴，认为成功在即，可一连两天都没啥进展，由于我们在引脚锁定的时候不知怎样与实验箱连接，查了很多资料可还是空手而归，这两天过的很难受，弄得我们都想放弃了。
然而万事开头难，当我们拿到老师复印的课程设计资料，分析了设计原理后，心急的我们，没管程序对不对，就全部进行了软件仿真。刚开始的十进制、六进制、十四进制的计数器和译码器的仿真完成的很迅速，仿真波形也做的很成功。接下来就是顶层文件的设计，也基本上没有什么大难题。可是当试验箱拿来的时候我们却发现之前的程序有很大的难题，没有考虑时钟显示的难题。是在老师的指导下，我们将整个设计重新进行了一遍，三种计数器没有难题，把译码器程序删掉，添加一个LED显示程序，在此程序设计中遇到了很多困难，但我们都努力的克服了。当然顶层文件也需要改变，根据删除和新添的程序，相应的顶层文件部分也费了很大的劲修改。
经过几天，在我们小组成员的共同努力下，我们圆满的完成的这次实训的课题任务，一周的辛苦努力没有白费，从中我们进修到了许多物品，也给我们了许多在课堂上学不到的宝贵经验。
姓名：王亚恒
EDA实训心得
短短的一个星期的实训结束了，我们在实训时完成了在前期看似不可能的任务。为什么这样说那？由于它的程序输入部分如果一个人的话就要好几天的时候，在实训刚开始的时候我们更是换人不换机的情况下在短短的一天之内分工完成了这一“恐怖”的任务。我们原来是按老师所给的程序做的，不过到最终出现了错误，程序调试不出来，我们在老师的指导下重新改写了程序，最终成功地调试了出来。后来由于刚刚接触试验箱，不懂得操作的要领，更是对这一个铁盒子发呆，在几乎老师的手把手的教导下我们成功的征服了这个铁盒子。
实训虽然短短一个星期，但我进修到了很多。遇到困难时我们应该团结互助，勇于面对难题，只要有耐心，再加上实验中的细心操作，一切困难都迎刃而解。
姓名：雷继
EDA实训心得
我们这次实训这一组做的是“数字时钟”，原以为这个很简单，我们星期一上午就把仿真波形做出来了，当时我们都非常高兴，认为成功在即，可一连两天都没啥进展，由于我们在引脚锁定的时候不知怎样与实验箱连接，查了很多资料可还是空手而归，这两天过的很难受，弄得我们都想放弃了。然而万事开头难。
当我们拿到老师复印的课程设计资料，分析了设计原理后，心急的我们，没管程序对不对，就全部进行了软件仿真。刚开始的十进制、六进制、十四进制的计数器和译码器的仿真完成的很迅速，仿真波形也做的很成功。接下来就是顶层文件的设计，也基本上没有什么大难题。可是当试验箱拿来的时候我们却发现之前的程序有很大的难题，没有考虑时钟显示的难题。是在老师的指导下，我们将整个设计重新进行了一遍，三种计数器没有难题，把译码器程序删掉，添加一个LED显示程序，在此程序设计中遇到了很多困难，但我们都努力的克服了。当然顶层文件也需要改变，根据删除和新添的程序，相应的顶层文件部分也费了很大的劲修改。
这几天，在我们小组成员的共同努力下，我们圆满的完成的这次实训的课题任务，一周的辛苦努力没有白费，从中我们进修到了许多物品，也给我们了许多在课堂上学不到的宝贵经验。
姓名：欧强
EDA实训心得
一个星期的EDA实训结束了，这一星期中，在同学和老师耳濡目染之下，我的感触颇多。在这里我就谈谈我个人在这一个星期内的心得体会。
刚进入机房的两天也是我们最繁忙的两天，由于这次实训的时刻紧任务重，我们不得不把任务明确的分工，即使是吃饭的时刻也让我们计算在内，我们采用轮流去吃饭的技巧，在全组同学换人不换机的热诚下我们在前两天把输入程序的保质保量的完成了。我们原来是按老师所给的程序做的，不过到最终出现了错误，程序调试不出来，我们在老师的指导下重新改写了程序，最终成功地调试了出来。后面的几天虽然任务轻点，但却是中间最重要的一环。刚开始大家由于没怎么接触过，对硬件设施更是不得其法，最终几乎是在老师手把手的教导下我们终于初步的了解了硬件设施和它的职业原理。我们小组更是在全体组员的精力合作这下攻破了这一个又一个得难关。
虽然实训只有短短的一个星期，我想这一个星期之内让我们学会的不只是书本上的聪明，更是让我们知道全队合作的重要性，让我们知道，没有最强的个人，只有无敌的团队这句话的真正含义。
姓名：王潇雅
EDA实训心得
这次实训我们这一组做的是“数字时钟”，原以为这个很简单，我们星期一上午就把仿真波形做出来了，当时我们都非常高兴，认为成功在即，可一连两天都没啥进展，由于我们在引脚锁定的时候不知怎样与实验箱连接，查了很多资料可还是空手而归，这两天过的很难受，弄得我们都想放弃了。
然而万事开头难，当我们拿到老师复印的课程设计资料，分析了设计原理后，心急的我们，没管程序对不对，就全部进行了软件仿真。刚开始的十进制、六进制、十四进制的计数器和译码器的仿真完成的很迅速，仿真波形也做的很成功。接下来就是顶层文件的设计，也基本上没有什么大难题。
可是当试验箱拿来的时候我们却发现之前的程序有很大的难题，没有考虑时钟显示的难题。是在老师的指导下，我们将整个设计重新进行了一遍，三种计数器没有难题，把译码器程序删掉，添加一个LED显示程序，在此程序设计中遇到了很多困难，但我们都努力的克服了。当然顶层文件也需要改变，根据删除和新添的程序，相应的顶层文件部分也费了很大的劲修改。
经过几天，在我们小组成员的共同努力下，我们圆满的完成的这次实训的课题任务，一周的辛苦努力没有白费，从中我们进修到了许多物品，也给我们了许多在课堂上学不到的宝贵经验。
姓名：李尚恒
EDA实训心得
这次EDA电子技术课程设计，我很用心的去完成，当电子试验箱点亮那一刻，我的心里有说不出的满足感。从这次课程设计中，我学到可很多。
刚开始，我们拿到老师复印的课程设计资料，分析了设计原理后，心急的我，没管程序对不对，就全部进行了软件仿真。刚开始的十进制、六进制、十四进制的计数器和译码器的仿真完成的很迅速，仿真波形也做的很成功。接下来就是顶层文件的设计，也基本上没有什么大难题。可是当试验箱拿来的时候我们却发现之前的程序有很大的难题，没有考虑时钟显示的难题。是在老师的指导下，我们将整个设计重新进行了一遍，三种计数器没有难题，把译码器程序删掉，添加一个LED显示程序，在此程序设计中遇到了很多困难，但我们都努力的克服了。当然顶层文件也需要改变，根据删除和新添的程序，相应的顶层文件部分也费了很大的劲修改。
程序设计完成后，又重新进行了一次软件仿真，仿真完毕，接下来就是引脚锁定和下载了，由于这个程序中涉及的引脚比较多，老师建议将秒钟的输入舍弃，于是我把这多少引脚设定在了多少用不上的灯上，接下来的任务都完成的很好。试验箱也用老师教的技巧和电脑连接好了，最终就是验证实验的成功与否了。
功夫不负有心人，试验箱点亮、时钟开始计时那一刻，我们大家都欢呼雀跃，这一周的努力没有白付！
课程设计一个进修新聪明、巩固加深所学课本学说聪明的经过，它培养了我们综合运用聪明的能力，独立思索和难题解决的能力。它不仅加深了我对电子技术课程的领会，还让我感受到了设计电路的乐趣。在这次设计中，我一点也不怕麻烦，反复设计、绘图与修改，就是希望能把这次课程设计做好。因此对我来说，这次课程设计是非常有意义的。同时也谢谢老师的帮助与教导！
姓名：胡蓉蓉
EDA实训心得
这次实训我们这一组做的是“数字时钟”，原以为这个很简单，我们星期一上午就把仿真波形做出来了，当时我们都非常高兴，认为成功在即，可一连两天都没啥进展，由于我们在引脚锁定的时候不知怎样与实验箱连接，查了很多资料可还是空手而归，这两天过的很难受，弄得我们都想放弃了。然而万事开头难，当我们拿到老师复印的课程设计资料，分析了设计原理后，心急的我们，没管程序对不对，就全部进行了软件仿真。刚开始的十进制、六进制、十四进制的计数器和译码器的仿真完成的很迅速，仿真波形也做的很成功。
接下来就是顶层文件的设计，也基本上没有什么大难题。可是当试验箱拿来的时候我们却发现之前的程序有很大的难题，没有考虑时钟显示的难题。是在老师的指导下，我们将整个设计重新进行了一遍，三种计数器没有难题，把译码器程序删掉，添加一个LED显示程序，在此程序设计中遇到了很多困难，但我们都努力的克服了。当然顶层文件也需要改变，根据删除和新添的程序，相应的顶层文件部分也费了很大的劲修改。
经过几天，在我们小组成员的共同努力下，我们圆满的完成的这次实训的课题任务，一周的辛苦努力没有白费，从中我们进修到了许多物品，也给我们了许多在课堂上学不到的宝贵经验。
姓名：权治飞
实训心得体会
这次实训我们这一组做的是“数字时钟”，原以为这个很简单，我们星期一上午就把仿真波形做出来了，当时我们都非常高兴，认为成功在即，可一连两天都没啥进展，由于我们在引脚锁定的时候不知怎样与实验箱连接，查了很多资料可还是空手而归，这两天过的很难受，弄得我们都想放弃了。
星期三下午我们让老师帮忙看看，老师帮我们检查了一下，说我们的译码器和这个实验箱不连，让我们用那个动态八位数码扫描显示电路代替它，这样我们才找到难题的所在，我们知道该干什么，我们的热诚又燃烧起来了，我们看书上的那个例子，找它与我们的不同点，一点一点地改，一点一点仿真，一处一处找错误，到最终只剩一个错误，就改不出来了。错误是：Error(一零三四四):VHDL expreion error clt (八):expreion has 八 elements,but must have 七elements.老师帮我们找出来了，原来在顶层文件的引脚设定中，程序编程中出现错误把 sg: out std_logic_vector(七 down to 零)改为sg: out std_logic_vector(六 down to 零)，这样我们的仿真波形就出来了。
星期四我们开始弄引脚锁定，对照着老师发的引脚锁定表格，结合这我们的程序，就这样我们的实训终于成功了。在这里我非常感谢我们组的每一个成员让我在这个实训中收获颇丰，让我更加知道团队的影响，当然我更要感谢老师对我们不辞辛苦的教导。这次实训使我解决了以前上课中遇到的很多难题，这是我实训最重要的收获。
姓名：徐世凡
EDA实训心得
这次实训我们这一组做的是“数字时钟”，原以为这个很简单，我们星期一上午就把仿真波形做出来了，当时我们都非常高兴，认为成功在即，可一连两天都没啥进展，由于我们在引脚锁定的时候不知怎样与实验箱连接，查了很多资料可还是空手而归，这两天过的很难受，弄得我们都想放弃了。
然而万事开头难，当我们拿到老师复印的课程设计资料，分析了设计原理后，心急的我们，没管程序对不对，就全部进行了软件仿真。刚开始的十进制、六进制、十四进制的计数器和译码器的仿真完成的很迅速，仿真波形也做的很成功。接下来就是顶层文件的设计，也基本上没有什么大难题。可是当试验箱拿来的时候我们却发现之前的程序有很大的难题，没有考虑时钟显示的难题。是在老师的指导下，我们将整个设计重新进行了一遍，三种计数器没有难题，把译码器程序删掉，添加一个LED显示程序，在此程序设计中遇到了很多困难，但我们都努力的克服了。当然顶层文件也需要改变，根据删除和新添的程序，相应的顶层文件部分也费了很大的劲修改。
经过几天，在我们小组成员的共同努力下，我们圆满的完成的这次实训的课题任务，一周的辛苦努力没有白费，从中我们进修到了许多物品，也给我们了许多在课堂上学不到的宝贵经验。
姓名：胡亮
实训感受
这次实训虽然只一个星期，然而收获挺大的。为了做好这次实训更好的和同学配合，我在之前做了充分的准备，把课本上的基础聪明大体浏览了一遍。而实际证明这个经过是很有必要的。
成本逼近法实验拓展资料 第四篇
实验拓展资料与心得体会
一，实验拓展资料
在模拟操作中我扮演了三个角色，出口商、进口商、工厂，共完成了两笔一零零零件男式睡衣和女士睡衣的CIF交易。在实际操作的经过中，我逐步觉悟到国际贸易的操作的重要性。我先实际练习的是工厂交易，接着出口商，以后是进口商，这些个流程中起首是两边函电的来往，询盘、报盘、还盘、接盘；确定买卖业务后，便是拟写合同(contract)，也叫销售明白承认书(sales confirmation)，拟写后计算出口预算表，送出给进口商，确认后合同生效。发票(invoice)、装货单(packing list)、提单（bill of lading）、原产地证书(certificate of origin)、出口商品报验单、托运单、装船通知（shipping advice）；货物运输保险单、汇票(draft)；等。虽然这些单据在以往的专业课上都进修过，对着密密麻麻的英语单据才知道“书到用时方恨少”。在实际贸易单据的操作中，每一个数据的计算都需要仔细耐心的去完成。
国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了难题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输经过中可能遭到各种天然灾害、意外事故和其它外来风险。因此通常还需要办理各种保险，以避免或减少经济损失。
这次模拟操作不但巩固了我平时所学，也为我日后的专业职业提供了非常实际的便利。作为一名大学生，应当具备较强的举一反三的能力，而在这些实习中，恰有不少单证的填写是相互联系、相互依靠的。因此，我们应当举一反三，利用诸多单证格式和填写原理类似这一特点，将各类单证的填制和审核紧密联系到一起。这样做无疑可以大大进步进修效率。也可以使实际操作结局相互对应，利于即使查缺补漏，保证单证记录内容的准确有效。在L/C项下，必须严格注意各类单据记载内容的一致，以单单一致、单证一致来求得结汇职业的顺利进行。国
际贸易是一门综合性的学科，与其他课程内容紧密相联。应该将各门聪明综合运用。比如讲到商品的质量、数量和包装内容时就应去了解商品学科的聪明；讲到商品的价格时，就应去了解价格学、国际金融及货币银行学的内容；讲到国际货物运输、保险内容时，就应去了解运输学、保险学科的内容；讲到争议、违约、索赔、不可抗力等内容时，就应去了解有关法律的聪明等等。
二，心得体会
本学期的国贸实务实验让我们受益匪浅，将三年进修的学说聪明运用到了操作中，进一步巩固了所学的聪明，完善了聪明体系。本学期的模拟实验进步了我们的实际操作能力，为今后的职业打下了坚实的基础。下面内容是我本学期进行实验操作的心得体会：
一.加强学说联系实际的能力。以前学过的《国际贸易学说》和《国际贸易实务》都是书本上的聪明，和实际情况脱节较大，实际操作起来和想象中的出入很大，很不习性。因此要充分利用好类似的机会，多做一些实际的操作，充分领会和掌握已经学到的学说聪明。有机会的话还应多去海关、进出口公司等参加实习，或者参观询问，了解情况，进步业务水平。
二.加强商务英语的进修。国际贸易中的绝大多数信息的发布、交流、磋商、谈判、单证、文件等都是以英语为主，而且都是非常专业和正式的英语。因此今后还得在英语的进修上下功夫，把基本的英语技能掌握好，进步双语沟通的能力，进而在专业的商务英语、外贸函电、商务谈判等课程中能更好的去深入进修，全面进步自己的英语水平，尽量不使语言成为交流的障碍，避免由于对语言的造诣不深，而在出口贸易的经过中蒙受损失。
三.加强相关聪明的进修和了解。国际贸易实务作为综合性很强的一门专业课，和其他相关学科联系很紧密，需要我们去多多了解掌握。比如价格学、商品学、物流学、保险学和法学等。我们平时在进修的经过中要注意各学科之间的交叉和补充，充分掌握和贸易相关的聪明，使我们在做起贸易职业来能对各种流程应付自如，进步效率。
四.要踏实做事，按部就班，不能投机取巧。做贸易讲究的是诚信，因此要求我们诚恳待人，认真对待每一个客户。每一件事都要严谨认真，一丝不苟，不能耍小聪明，投机取巧。职业时提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏实实，优质高效的完成。
五.注重培养良好的心里素质。贸易人员要求具有非常良好，非常过硬的心里素质。由于贸易经过的复杂和风险是无法估量的，要有充分的心里准备，同时还要有相应的备选解决方案。贸易人员要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同时还要做到严谨仔细，责任心强，勇于承担责任。
聊了这么多，从事国际贸易活动，要求贸易人员在掌握基本聪明的同时，必须具有很强的实际职业能力。通过这次实验，我深刻地了解到了外贸实务操作的困难，也学到了具体的操作流程应该怎么做。在今后的进修中，我会继续吧欠缺的这些只是和技能尽快掌握，以适应职业的需要。
姓名：马琰
学号：二零一零二三一零三一四
班级：国贸三班
成本逼近法实验拓展资料 第五篇
倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思索,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的聪明教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的聪明,更重要的是,做实验的经过,思索难题的技巧,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.实验心得体会
这个学期我们进修了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的聪明和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试难题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试技巧的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断-
等，涉及到测试体系静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的进步，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。实验拓展资料
课程聪明的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的学说聪明基础不好，在实验经过遇到了许多的难题，也使我感到学说聪明的重要性。然而我并没有气垒，在实验中发现难题，自己看书，独立思索，最终难题解决，从而也就加深我对课本学说聪明的领会，达到了“双赢”的效果。
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的技巧，识别一小阻尼结构的一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感
器的性能与使用技巧；了解并掌握-
机械振动信号测量的基本技巧；掌握测试信号的频率域分析技巧；还有了解虚拟仪器的使用技巧等等。实验经过中培养了我在操作中研究难题，分析难题和难题解决的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队灵魂、交流能力、独立思索、测试前沿信息的捕获能力等；进步了自己动手能力，培养学说联系实际的作风，增强创新觉悟。
实验体会
这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。
通过这次实验，我大开眼界，由于这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验经过中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的学说聪明准备，也就是要事-
前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，然而如果自己没有一些基础聪明，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多物品，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思索能力。特别是在做实验报告时，由于在做数据处理时出现很多难题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。
—-
成本逼近法实验拓展资料 第六篇
实验心得体会及收获篇一：实验心得体会
实验心得体会
在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,接着两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的聪明与难度成正比,使我受益匪浅.在做实验前,一定要将课本上的聪明吃透,由于这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时刻.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时刻,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思索,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的聪明教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的聪明,更重要的是,做实验的经过,思索难题的技巧,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.实验心得体会
这个学期我们进修了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的聪明和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试难题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试技巧的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试体系静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的进步，涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等。
实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的技巧，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感器的性能与使用技巧；了解并掌握机械振动信号测量的基本技巧；掌握测试信号的频率域分析技巧；还有了解虚拟仪器的使用技巧等等。实验经过中培养了我在操作中研究难题，分析难题和难题解决的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队灵魂、交流能力、独立思索、测试前沿信息的捕获能力等；进步了自己动手能力，培养学说联系实际的作风，增强创新觉悟。实验体会
这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构振动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。
通过这次实验，我大开眼界，由于这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验经过中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的学说聪明准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，然而如果自己没有一些基础聪明，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多物品，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思索能力。特别是在做实验报告时，由于在做数据处理时出现很多难题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。
还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些学说聪明与操作相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的学说聪明。
不过这次实验虽好，然而我认为它安排的时刻不是很好，还有测试技术考试时刻，由于这些时刻安排与我们的课程设计时刻有冲突，使我不能专心于任一项，结局不能保证每一个项目质量，因此如果有什么出错请指出！
实验体会与感想
经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本学说的认识,另一方面也进步了实验操作能力。现在我拓展资料了下面内容的体会和经验。
这次的实验跟我们以前做的实验不同，由于我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。因此是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的经过全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上学说对操作的指导影响：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到进步的。
我们做实验完全不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本聪明相关的，比如回转机构实验，是利用频率特性分析振动的，就必须回顾课本的聪明，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。
在实验经过中，我们应该尽量减少操作的盲目性进步实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结局却越做越忙，主要就是这个缘故。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实验时，开始没有认真吃透电路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结局显示不到数据，等到显示到了又不正确，最终只好找同学帮忙。
我们做实验不要墨守成规和墨守成规，应该有改良创新的灵魂。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时刻是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做电桥实验
中，我们可以通过返回旋动，测量回程误差。
在实验的经过中我们要培养自己的独立分析难题，和难题解决的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这方面很随便，抱着等老师教你怎么做，拿同学的报告去抄，虽然你的成绩会很高，但对将来职业是不利的。比如在做回转机构实验中，经老师检查，我们的时域图波形不太合要求，我开头来说是改变振动的加速度，发现不行，再改变采样频率及采样点数，发现有所改善，接着不断进步逼近，最终难题解决，兴奋异常。在写实验报告，对于思索题，有很多不懂，于是去问老师，老师的启发了我，其实答案早就摆在报告中的公式，电路图中，自己要学会思索。
在这次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的认识。比如说，我在电桥实验中，我知道应变片是怎么样的，面板是怎么接电桥的；在回转机构及悬臂梁实验中，我知道压电传感器是如此微小的，怎样通过放大、接口电路进行微机分析，滤波、窗函数的选择，及怎样使用labview采样和分析，另外，用文档形式写报告，是我们以前从来没有尝试过的。可以说，做这次的测试技术实验，我们学生自己的能力得到了充分的发挥，跟以往那些充满条条框框的实验是不同的。本人认为，在做这次的测试技术实验中，进修labview和传感器是一件最有趣的事务，由于labview这一个虚拟的平台，它能够对各种测试结局进行准确的分析实在是太神奇了；而传感器则是测试技术的一个必不可少的前提，因此我觉得labview和传感器对测试技术的起到非常重要的影响。
最终，通过这次的测试技术实验我不但对学说聪明有了更加深的领会，对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这次的实验，我们整体对各个方面都得到了不少的进步，希望以后学校和系里能够开设更多类似的实验，能够让我们得到更好的锻炼。
心得体会
传感器与测试技术是一门学说性和操作性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等聪明，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量（如力、振动、噪声、压力和温度等）的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理
论。许多测试学说和技巧只有通过实际验证才能加深领会并真正掌握。实验就是使学生加深领会所学基础聪明，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围；具有测试体系的选择及应用能力；具有实验数据处理和误差分析力；得到基本实验技能的训练与分析力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本技巧，具有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门聪明得到融会贯通的认识和掌握，加深对学说聪明的领会。
测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际难题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术职业和科学研究奠定扎实的基础。
通过本门课程实验，下面内容能力得到了较大的进步：
一、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择技巧。
二、培养具有综合应用相关聪明来解决测试难题的基础学说； 三、培养在操作中研究难题，分析难题和难题解决的能力；
我们必须坚持学说联系实际的想法，以操作证实学说，从操作中加深对学说聪明的领会和掌握。实验是我们快速认识和掌握学说聪明的一条重要途径。
我们认为，在这学期的实验中，在收获聪明的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此经过中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思索、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了进步。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多进修的技巧。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。
