怎样评论作文的构思
怎样评论作文的构思 第一篇
一） 借景抒情，托物咏志，很有特色。
二） 文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精妙的童话故事，读来饶有趣味。
三） 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的进步做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
四） 作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创新力，文章读起来创新奇妙极具吸引力。
五） 想象力较丰富，极具新意。开头自我关于，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
六） 文章不长，但经过叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，诚实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
七） 这篇文章小编将把事务的经过写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。
八） 文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生活力。
九） 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
一零） 文章简洁明了，语言平淡朴实。
一一） 观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
一二） 你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
一三） 这篇文章小编将采用了第一人称的写法 ，对于塑造人物，表现中心起到了良好的影响，读起来亲切天然可信。思路清晰，节奏明快。
一、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
二、涉世不深的少年走近庞大的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的影响，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
三、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
四、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
五、结束得有点突然，夸张了。
六、……对精妙地方进行简单描述；点面结合。
怎样评论作文的构思 第二篇
一、理清思路
二、广泛选材，以少总多
运思架构，开头来说就遇到选材的难题。面对素材，哪些该写，哪些不该写，是详是略，决定取舍、轻重的标准，要由文章的主旨来决定。
列提纲时要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心选择材料，并以要点的形式记下来供写作时运用。对觉得有用的材料在拟写提纲时应逐一审查，以是否与主旨一致为标准进行整理修剪，分清主次，取其必要，舍去多余，使材料更为集中、典型。
三、谋篇布局，安排层次
谋篇讲究条理清楚、层次分明、言之有序、顺理成章。
具体要求：
(一)正确反映客观事物的进步规律和内在联系
(二)服从于主题表现需要
(三)体现不同体裁的特点
(四)做到严谨、天然、完整、统一
提纲要反映出文章的段落层次安排。
安排层次要考虑过渡和照应。
过渡，一般有过渡段、过渡句、过渡词三种形式。
照应，一般有题文照应，首尾呼应，前后照应几种情况。
四、构思架构注意要点
一、训练构思能力
二、编写提纲有必要
三、作文构思的整体布局要符合事物本身的条理性
怎样评论作文的构思 第三篇
第一招、现象列举
现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的难题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思考，将难题的“点”延伸到生活的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。
以上面的文题为例，由所给材料可以联想到大学生的几种情形：有文凭无实力(有名无实);有学说无操作(纸上谈兵);有理想无行动(眼高手低);由他们的一系列进修、心理、就业困境、生活常态等具体描述，揭示教育的普遍难题，引发大众的反思。联想还可以顺着一系列人物或者事件延伸，如乔布斯，马云，莫言等。
但这样的联想更需要进一步筛选和开掘，寻找角度不同、内涵有别的现象来陈述，使见解得来水到渠成。如陈寅恪，对当时留洋人群汲汲以求的“博士”“硕士”学位淡然处之，连大学文凭也没拿过，但凭着真才实学赢得“教授中的教授”这一美誉，成为“清华四大国学大师”。
这一实例侧重的是人对文凭的态度和文凭对人意义的有限。另一个实例可以侧重强调自我的坚持与操作，如郑渊洁，只有小学毕业，但喜欢阅读，酷爱写作，尝试当时不被看好的童话创作，终成“童话大王”。
再如莫言，成就他的不是文凭，也不是所谓“聪明”，而是深情乡土里的泥巴味和苦日子，是取之不竭的五味生活，侧重的又是阅历与操作。
要注意的是，现象列举不等于论据罗列，最好的现象列举文字往往不是详细叙述某多少事例，而是陈述普遍存在的一系列生活情形，以现象来呈现难题。
现象列举式的要点是由点到面的联想;对联想到的生活现象加以筛选归类;对现象进行内涵挖掘，使其呈现不同角度。
第二招、内容解说
内容解说就是揭示材料关键词的内涵，由对内涵的辨析，来反映现实，揭示难题，认识全球。
比如上述材料，可以揭示“文凭”是什么，“专长”又是什么，由此联系现实中的相关现象，文凭仅能证明一个人的一段进修经历，只能代表人受教育的“有限的”认知范围，不能够代表人的操作能力，不能证明人的进步潜力，文凭不能作为衡量一个人能力的唯一标准。
“专长”则是独到的聪明、技艺或专业本领，一个人拥有自己特别擅长的专门技艺，不仅找职业的.时候受欢迎，也具备进一步进步的可能，很多人就是通过一技之长立足社会，走向成功的，由此得出重点拎出来说：学历不等于学力，文凭不等于专长，聪明不等于技能。
内容解说式的要点是抓准所给材料的核心概念，在解说中辨析，将领会推向深入。
第三招、缘故剖析
缘故剖析，是指在构思时不停留在现象列举的层面，而是对现象进行深一步思索，剖析现象所反映的难题，剖析难题产生的缘故。剖析时需从不同角度深入，周全思索难题。高考作文评分中的进步等级，其中一项是“深刻”。深刻就是能透过现象深入本质，面对现象，能去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，发掘出隐于事物中的本质来，揭示难题产生的根源。
比如上述材料，可以从多少方面去探究导致大学生高分低能的缘故：学校教育难题(应试追逐，分数至上，评价机制);家庭教育难题(只重名次，越俎代庖，特点约束);个人进修难题(看重分数，丧失兴趣，没有特长)。
还可以只从学生自身的进修情况分条剖析缘故：重学说，轻操作;重书本，轻社会;重分数，轻能力;重文凭，轻专长。或者总体上探究大学生落聘所暴露出来的难题：所学与所需的距离;学校与社会的距离;理想与现实的距离。剖析事例的时候，再进一步延伸扩展，就能使文章即条理清楚，又深入周全。
缘故剖析式的要点是多角度寻根溯源，探究导致难题的根本，揭出病因，“以引起疗救的注意”。
第四招、难题解决
高考作文评分标准“进步等级”中的“深刻”，还特别指善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物进步变化的脉络，探寻难题发生的缘故，探寻难题发生的缘故，从而找到难题解决的技巧。要写好作文，尤其是议论文，一个前提是明白文字是用来思索难题、难题解决的。每一个材料，背后都暗藏着某个或某类难题，写作中，要动脑筋去诚实地思索，表现出年轻人独有的认识能力，为难题提出可行的解决技巧。
比如上述材料，经分析，可顺势提出难题：“天之骄子”缘何没落?再分析难题的根本就在于学无专长。由此提出难题解决的办法：反思教育理念中的弊病并改进;个人成长中保留弥足珍贵的兴趣与特点;重视大学专业设置与社会需求的接壤;青年人成长经过中要积极了解社会，培养适应社会的才能。难题解决式的优势是可以充分发挥自我觉悟，显示出青年人(非儿童、少年)对社会、人生的思索，容易写出深度。
难题解决式的要点是抓准难题，并从不同层面提出难题解决的思路和技巧。
第五招、引议联结
“引议联结”是早年材料作文中常用的构思行文方式，一度时期过度使用变成僵化学生思考的套路而逐渐被摈弃。然而对于近年的命意作文来说，它不失为一种可行的构思方式。
“引”指引述、转述、概述所给材料，抓住要害，提炼见解，突出立意。
“议”是指对材料进行深入细致地剖析，以论证自己的见解。
“联”即联系相关历史，联系现实热点，联系自我实际，进一步论证见解。
“结”是总括全文，回到材料上来，首尾呼应，强化见解。这一方式对于有些较难下笔的文题，或者对于写作较为艰难、构思吃力的学生来说，很是简便实用。
以前面的材料为例，开头可直接转述大学生和剪纸农妇的不同应聘结局，得出见解：“一技之长胜过一纸文凭”。接着剖析材料，进一步探讨议论双方应聘时的表现，由表及里，分析其差别所在，分析导致最终结局的影响。
“联”的部分则由这一例延伸到普遍的高分低能现象，以及操作能力差所带来的就业难难题，也可以联系一些虽无高学历却卓有成就的事例来加以议论，还可以因此联系自我的进修实际，反思一些难题，引起警醒。最终回到应聘事件上来，强化见解。
引议联结式的建模要点是所引、所议、所联、所结的内容要保持一致，做到文意贯通。
第六招、时事评论
时事评论是指从旁观者、评判者、评论者、评价者的角度，对所给材料进行细致剖析，如报刊及电视媒体中常见的热点评论一般，对材料中的人、事、情、理，做是非褒贬的评价，表达或褒赞颂扬、或批评贬抑的态度。
这种构思方式的优势是文中有“我”，能拉动自我对事件、难题的考量，写出真思索的文字。这种构思方式最适合近年时事性强的题目，也最适合审题难度很大的题目，由于这样的写法可以保证完全不偏题。评论式文字的优势还在于读起来贴近时代，少有或没有八股气息，甚至便于选择一般立意难以做到的角度，以出其不意取胜。
比如大学生落聘，有大学生自身的缘故，也有招聘方的缘故。大学生有很多剪纸农妇所不及的能力，只是在此刻的表现中不占优势而已，以此提出自己对事件的辩证看法。
历年高考作文中，凡时事性强的材料(如二零一一年全国卷的代买彩票)，凡命题意图较为隐蔽的材料(如二零零八年全国卷的老鹰与小海龟)，都有考生以评论式写作赢得满分。评论式写法宽松，还是以前面的材料为例，可以就整个事件发表评论，对应聘事件的看法，对成功一方的评判，对失败一方的评价，由此得出启示。也可以就事件中的某个难题谈自己的几点看法。
时事评论式的要点是强化“我”的存在，以自己独特的眼光分析材料，评判是非，表达意见。
第七招、抒发感想
抒发感想式类似写读后感。即把所给材料视为读物，想一想材料引发自己的感想、感受、感触、感动，并由此延伸至自我的生活实际，表达某一主题。这一式其实是学生最为熟悉的，从小学就开始练写的，因此用起来很容易上手。
这一式的优势是有利于把自我融入事件之中，从自身感触说起，有话可说，读来真切，打动人心，在众多假大空的文字中容易得到阅卷者的青睐。优势还在于感想可以是发散式的，也就是说，想到多少点就阐述多少点，文章较为开放，中间过渡也较为便捷，简化了学生作文中逻辑上前后承接过渡的难度。
像二零一二年全国卷油漆工补船的材料，二零一三年同学关系的材料，这种方式都比较适用。以前面的材料为例，可以这样写招聘结局引发自己的几点感慨，感慨一，对文凭价格的质疑;感慨二，从文凭“贬值”悟出的种种道理;感慨三，作为学生，自我获得的一些启示。这样写出来的文字，不空泛，不说教，不生硬，不虚假，读来亲切。
抒发感想式的要点是“我”字当头，开放地表达自己多方面的诚实感触。
第八招、正反对比
正反对比式其实就是正反对比论证的运用，只不过不是局部运用，而是作为思路来谋篇布局。有些材料，比较适合从正面列举现象，展开论述，支撑见解;再从反面列举事例，剖析后果，揭示难题。正反对比，文章见解会更加鲜明，说理更显周全，文字较为深刻。
对于一些构思吃力的文题，或者构思能力不强的考生，这一式使用起来便捷简单，读来远远优于没有层次感的一锅粥文章。
以前面的材料为例，正面显然是农妇一方，心灵手巧，有一技之长，天然具备了很强的生存能力。反面的一方是自恃有学历的大学生，他们的落聘暴露出多方面的难题。正反对比，得出重点拎出来说，反思教育，呼吁操作能力的培养。
正反对比式的要点是找准对比点，选择恰当的正反实例佐证见解。
有了这些构思的模式，看到作文题的时候，可以套用一下，看用哪一种更合适，更便于展开，更有亮色。有的文题用其中一种招数即可，有的可几种兼用。
怎样评论作文的构思 第四篇
二、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却诚实有趣，写得入情入理
三、全文语言流畅，行文舒展自如，天然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
四、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
五、文章诚实感强，立体感强，可读强，趣味强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
六、这篇文章小编将以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接天然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读强。
七、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
八、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
九、楼倩贝，你太了不起了！读着你写的作文，细细质量其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多的生活，多的全球！
一零、你一个想象力多么丰富的孩子啊！把秀丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
一一、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
一二、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景也会变得格外令人陶醉。老师猜：是由于你在观察时用了^v^心^v^，在写文章进用了^v^情^v^，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
一三、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
一四、“当你把自己的“杰作”――一幅秀丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，进修就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
一五、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文小编觉得把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
一六、你一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，虽然你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛――我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的小学生作文评语集锦荐读小学生作文评语集锦荐读。
一七、你一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个高兴的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦快乐吧！
一八、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的秀丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
一九、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，由于你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
二零、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你一个善于观察的孩子可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个秀丽而充满诗情的秋天！
怎样评论作文的构思 第五篇
一、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
二、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
三、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你进修。文章选材如果再创新些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
四、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
五、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，情感真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
六、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的影响，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
七、这篇文章小编将文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生活，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。这篇文章小编将读后给人以审美，引人深思。
八、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但这篇文章小编将却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的灵魂风貌。
一零、文中对父亲的关于是全面的：从外貌到内心，从职业到生活；对父亲的关于又是有重点的：重在写父亲的情感。人物形象丰满、诚实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
一一、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新灵魂可嘉。这篇文章小编将体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
一二、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的想法觉悟。
一三、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
一四、作为随感，你的文章文思敏捷，梦想纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和想法情感的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
一五、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的见解我特别认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
一六、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的想法可以在这里自在地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的想法更深刻些，你将会时时收到“滴水看全球”的效果。
一七、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你进修。就让我们在今后的语文进修中互相促进好吗？
一八、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的进修经过中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
一九、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
二零、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
二一、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
二二、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的.文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精妙。
二三、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
二四、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
二五、读你的文章真是一种享受。开头来说是想法情感的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
二六、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明聪明，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的路线。
二七、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
二八、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的灵魂着实令人钦佩，以你的特点定会闯出自己的一片天地。
二九、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的进步已经全球化，因此你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的进步。
